Kulturelle Bildung im Lockdown

Die Corona-Krise hat weitreichende Folgen für Kinder- und Jugendliche: für ihre Bildung, für ihre kulturelle und gesellschaftliche Teilhabe und für ihr körperliches und psychisches Wohlergehen. Sie brauchen nicht nur die Beschulung im Distanz- und Wechselunterricht, sondern auch die Begegnungen und kreativen Freiräume, die außerschulische Kultur- und Bildungseinrichtungen ihnen bieten können. Kooperationen zwischen Schulen und außerschulischen Partnern sind seit Pandemiebeginn weitgehend zum Erliegen gekommen. Das gefährdet langfristig die Strukturen der Zusammenarbeit, die im Rahmen kommunaler Bildungslandschaften in den letzten Jahren aufgebaut wurden. Und während die Bundesregierung durch den DigitalPakt Schule den Schulen bei der Digitalisierung mit Milliardensummen unter die Arme greift, fehlen vergleichbare Programme für den außerschulischen Bereich. All dies verschärft die existentielle Bedrohung vieler Kultur- und Bildungseinrichtungen. 
Damit Kinder und Jugendliche nicht langfristig zum Verlierer der Pandemie werden, fordern Akteure der Kulturellen Bildung zukunftsfähige Konzepte für die kulturelle und digitale Teilhabe von Kindern und Jugendlichen. 

Wie muss eine „analog-digitale Bildungslandschaft“ der Zukunft aussehen? Wie kann ein „Digitalpakt 2.0“ die Grundlage dafür schaffen? Und was können Politik und Zivilgesellschaft beitragen? 

Es diskutieren: 
Christin Feldmann, Kunst-/Medienpädagogin und Medienkünstlerin 

Marc Grandmontagne, Geschäftsführender Direktor des Deutschen Bühnenvereins 

Prof. Dr. Susanne Keuchel, Vorsitzende der BKJ, Präsidentin des Deutschen Kulturrats und Direktorin der Akademie der Kulturellen Bildung des Bundes und des Landes NRW 

Brigitte Schorn, Leiterin der Arbeitsstelle „Kulturelle Bildung NRW“ 

Jörg Stüdemann, Vorsitzender des Kulturauschusses des Städetetags NRW 

Moderation: 
Tom Braun, Geschäftsführer der Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung (BKJ)

Eine Aufzeichnung vom 8. März aus der Akademie der Kulturellen Bidung, Remscheid

Foto: Ein Schüler sitzt in seinem Zimmer am Schreibtisch und erledigt Aufgaben im Rahmen des Homeschoolings. | Bildquelle: Güttler / dpa